Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a modificat metodologia de înscriere a copiilor în clasa I, facilitând accesul la învățământul primar pentru copiii cetățenilor Republicii Moldova din diasporă, cetățenilor UE, străinilor, refugiaților, precum și copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES).
Pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, procesul de tranziție de la învățământul preșcolar la cel primar se va desfășura în trei etape: organizarea procesului de tranziție, înscrierea în clasa I și monitorizarea adaptării copilului. Această perioadă va fi stabilită în funcție de recomandările specialiștilor din structurile teritoriale de asistență psihopedagogică din cadrul Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică (CRAP).
În cazul copiilor cu CES și/sau dizabilități, pentru care școala din localitate nu dispune de condiții adecvate pentru incluziune educațională, părinții vor putea solicita înscrierea acestora într-o instituție de învățământ adaptată nevoilor lor.
Pentru școlile cu profil artistic sau sportiv, metodologia prevede organizarea probelor de aptitudini conform calendarului oficial de înscriere.
MEC precizează că modificările au fost efectuate pentru alinierea metodologiei la prevederile legislative în vigoare și pentru a sprijini incluziunea tuturor copiilor în sistemul educațional.
