Un nou program național destinat combaterii fenomenului de bullying în școli va fi implementat în Republica Moldova, după ce Ministerul Educației și Cercetării a aprobat lista instituțiilor participante. Inițiativa are ca obiectiv crearea unui mediu educațional mai sigur pentru elevii din învățământul primar și gimnazial.
În total, 38 de instituții de învățământ din 23 de raioane și municipii au fost selectate pentru a participa în proiect, acoperind toate regiunile țării – nord, centru, sud și UTA Găgăuzia. Printre acestea se regăsesc licee și gimnazii atât din mediul urban, cât și rural, inclusiv din municipiile Chișinău și Bălți, dar și din raioane precum Cahul, Ungheni, Orhei, Soroca, Edineț sau Comrat. Selecția a urmărit asigurarea unei reprezentativități geografice și instituționale, incluzând atât școli mari, cât și instituții din comunități mai mici, unde accesul la servicii specializate este limitat.
Totodată, în cinci instituții va fi testat un model complex de intervenție, care presupune aplicarea unor măsuri integrate de prevenire și gestionare a cazurilor de bullying. Aceste școli vor beneficia de suport metodologic și mentorat, cu scopul de a consolida mecanismele interne de raportare, cooperare între specialiști și monitorizare a climatului școlar.
Programul prevede instruirea a peste 2.500 de cadre didactice din instituțiile implicate, prin sesiuni de formare care se vor desfășura pe parcursul a nouă luni, începând cu 1 aprilie 2026. În paralel, vor fi realizate intervenții specializate pentru copiii aflați în situații de risc și vor fi dezvoltate mecanisme instituționale de prevenire și raportare a cazurilor.
Potrivit secretarei de stat a Ministerului Educației și Cercetării, Valentina Olaru, programul urmărește crearea unor soluții durabile pentru prevenirea și gestionarea bullyingului, punând accent pe formarea cadrelor didactice și implicarea psihologilor școlari, astfel încât fiecare elev să se simtă în siguranță.
Pentru implementarea proiectului au fost selectați 27 de formatori naționali – psihologi, cadre universitare și specialiști în protecția copilului – care vor lucra direct cu instituțiile participante. De asemenea, Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică va oferi suport în identificarea și sprijinirea copiilor aflați în situații de risc, iar autoritățile locale din domeniul educației vor coordona implementarea la nivel teritorial.
