Teza de licență ar putea fi exclusă din metodele de evaluare universitară, pe fondul utilizării tot mai frecvente a inteligenței artificiale în realizarea lucrărilor academice. Anunțul a fost făcut de ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, care a declarat pentru presă că atât elevii, cât și profesorii semnalează dificultăți tot mai mari în identificarea lucrărilor generate cu ajutorul IA.
Ministrul a explicat că instituțiile de învățământ din întreaga lume se confruntă cu aceeași problemă, iar o soluție ar putea fi schimbarea formatului de evaluare. Printre opțiuni se numără renunțarea la teza de licență și înlocuirea acesteia cu metode care pun accent pe examinarea verbală sau cu evaluări mai greu de influențat de instrumentele digitale.
Dan Perciun a precizat că, pe lângă verificarea lucrărilor cu soluții tehnologice specializate, se discută reorganizarea modului de evaluare astfel încât acesta să reflecte mai bine competențele reale ale studenților. Subiectul va fi analizat în detaliu la conferința dedicată integrității academice, organizată de Ministerul Educației și Cercetării pe 22 decembrie.
